DOCUMENTO QUE REGULA LA FORMA DE REALIZAR LAS CONVALIDACIONES DE LOS DISTINTOS MÓDULOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMÚN COMPLEMENTARIA PARA ESPECIALISTAS EN FORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD DE ANDALUCÍA (PCCEIR)

El objetivo de este documento es conseguir unificar la forma de convalidación de los distintos módulos del Programa de Formación Común Complementario para Especialistas en Formación en Ciencias de la Salud de Andalucía (PCCEIR) en las distintas provincias andaluzas. Con esto pretendemos dar una respuesta uniforme a las distintas dudas planteadas desde las Comisiones de Docencia (C.D.) y Unidades Docentes (U.D.) de nuestra comunidad. Aunque queremos resaltar que la posibilidad de convalidación es para casos excepcionales en los que el residente ha recibido esa formación ya anteriormente.

Tras la reunión celebrada en la Consejería de Salud el pasado 23 de Febrero con los miembros del grupo coordinador ampliado para realizar el seguimiento del PCCEIR, se acordó elaborar una propuesta donde se establecieran unas normas comunes de convalidación del programa para todas las C.D. y U.D.

Tras algunas propuestas recibidas desde las distintas provincias, se ha elaborado un documento que intenta recoger todas las sugerencias recibidas e indicar de forma sencilla las pautas a seguir a la hora de realizar una convalidación.

1.- SOLICITUD DE PETICIÓN DE CONVALIDACIÓN

La primera novedad que introduce este documento es adjuntar un modelo de solicitud estandar para todos los residentes que decidan solicitar una convalidación.

En esta solicitud se pretenden recoger los datos personales del residente, la especialidad en la que está realizando su formación, el año de incorporación a la misma, el hospital o unidad docente a la que pertenece y el módulo que desea convalidar junto con los documentos que aporta (como mínimo serán el programa del curso por el que desea convalidarlo y la certificación de haberlo realizado) (Anexo 1).

2.- REQUISITOS MÍNIMOS EXIGIDOS

Se pretende en este apartado establecer los requisitos mínimos que todas las C.D. y U.D. deben exigir al residente para proceder a estudiar la solicitud de convalidación.

De los seis módulos que componen el PCCEIR, hemos considerado como posibles de ser convalidados cinco, ya que el último módulo que se ha incorporado al programa (módulo VI: Soporte Vital Avanzado) se considera una formación básica para el residente, que se imparte dentro de los seis primeros meses de su periodo formativo y que será complementada por otros cursos que, sobre este tema, organicen las distintas C.D. y U.D..

Para estos cinco módulos, se han realizado unas tablas en las que se especifican los contenidos teóricos, prácticos, la duración y el método de evaluación (en los casos en que esté definido) y que facilitan la comparación con el curso que el residente presenta para convalidar (Anexo 2).

3.- PROCEDIMIENTO

Puesto que, como hemos indicado en la introducción de este documento, la posibilidad de realizar convalidaciones es pequeña, ya que éstas sólo se realizan en casos muy justificados. El procedimiento a seguir será el siguiente:

3.1.- Se informará al residente de la posibilidad de convalidar algún módulo del PCCEIR al inicio de su periodo de residencia, cuando se le dé el programa formativo con los seis módulos que componen el PCCEIR. De esta forma el residente puede solicitar la convalidación y saber sobre su resultado antes de que se impartan los módulos para poder unirse a ellos, en caso de que la convalidación sea negativa.

3.2.- Una vez que el residente acuda a la C.D. o U.D. a pedir la solicitud de convalidación se le indicará que tiene que adjuntar, como mínimo, una copia del programa del curso que pretende convalidar y el certificado de asistencia al mismo.

3.3.- Desde la C.D. o U.D. se cotejarán los contenidos tanto teóricos como prácticos, la duración y el método de evaluación del módulo del PCCEIR con el programa del curso objeto de la convalidación. Para lo anterior, se adjuntan en el anexo 2 de este documento unas tablas que facilitarán la labor. Si los contenidos prácticos no se adaptan a los del módulo para el que solicita convalidación, se le solicitará al residente la realización de un trabajo práctico específico.

3.4.- Una vez cotejados los contenidos, si se adaptan al programa del módulo a convalidar o si el residente ha realizado el trabajo práctico específico indicado, se procederá a realizar, desde la C.D. o U.D., un informe favorable que será remitido (junto con el resto de documentos del expediente) a la Mesa Provincial en la que se ratificará o no esa convalidación. El Presidente/a de la Mesa provincial remitirá a la Consejería de Salud un listado con los alumnos a los que se les ha convalidado algún módulo y en el que se reflejarán los siguientes datos: nombre y apellidos, especialidad, fecha de inicio de la residencia, hospital o U.D. del residente y módulo que ha sido convalidado.

3.5.- El mismo listado que se remite a la Consejería de Salud desde la Mesa Provincial se remitirá a las distintas C.D. o U.D. cuyos residentes hayan solicitado convalidación y éstas serán las encargadas de comunicárselo a los residentes y de indicarlo en la base de datos de alumnos del sistema de información del PCCEIR en el campo de observaciones.

ANEXO 1

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ANEXO 2


MODULO I: ORGANIZACIÓN SANITARIA EN ANDALUCIA

MÓDULO I

CURSO A CONVALIDAR

TÍTULO

ORGANIZACIÓN SANITARIA EN ANDALUCIA

CONTENIDOS TEÓRICOS

I.Organización sanitaria

II.Bioética

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Desarrollo de casos sobre aspectos de confidencialidad

DURACIÓN

7 horas + 8 horas

MÉTODO DE EVALUACIÓN

EJERCICIO PRÁCTICO

TRABAJO A REALIZAR

MODULO II: ENTREVISTA CLÍNICA Y RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE

MÓDULO II

CURSO A CONVALIDAR

TÍTULO

ENTREVISTA CLÍNICA Y RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE

CONTENIDOS TEÓRICOS

I. Introducción

II. Entrevista clínica semiestructurada

III. Fase exploratoria

IV. Fase resolutiva I

V. Fase resolutiva II

VI. La entrevista clínica en situaciones especiales

VII. Valoración del perfil entrevistador

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Taller práctico sobre entrevista clínica y relación médico paciente

DURACIÓN

15 horas

MÉTODO DE EVALUACIÓN

Modelo de evaluación unificado

Asistencia y participación

TRABAJO A REALIZAR

MODULO III: ASISTENCIA SANITARIA BASADA EN LA EVIDENCIA

MÓDULO III

CURSO A CONVALIDAR

TÍTULO

ASISTENCIA SANITARIA BASADA EN LA EVIDENCIA

CONTENIDOS TEÓRICOS

I. Exposición participativa de los principales conceptos, metodología e instrumentos de la ASBE.

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Formulación de preguntas clínicas en términos adecuados, Búsqueda y localización de la evidencia científica, lectura crítica, realización de CATs, manejo de Guías de Práctica Clínica.

DURACIÓN

20 horas

MÉTODO DE EVALUACIÓN

Asistencia y participación. Presentación de la lectura crítica de un artículo científico

Cumplimentación del Cuestionario Fresno Adaptado antes y después de la actividad formativa.

TRABAJO A REALIZAR

MODULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

MÓDULO IV

CURSO A CONVALIDAR

TÍTULO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CONTENIDOS TEÓRICOS

I. Descripción de la estructura y componentes básicos de un protocolo de investigación

II. Investigación y metodología. El método científico

III. Desarrollo del plan general de investigación

IV. Financiación de la investigación

V. Elección del problema a investigar

VI. Selección, conceptualización y desarrollo de la pregunta de investigación

VII. Marco y modelo teórico

VIII. Definición de hipótesis y objetivos

IX. Elección de un diseño de investigación

X. Validez y precisión de los estudios

XI. Selección y definición de las variables a estudio

XII. Recogida y análisis de datos

XIII. Interpretación de resultados

XIV. Presentación de un protocolo de investigación

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Desarrollo de proyecto de investigación

DURACIÓN

20 horas presenciales + 20 horas de trabajo individual o en grupo

MÉTODO DE EVALUACIÓN

Presentación de un proyecto de investigación

TRABAJO A REALIZAR

MODULO V: GESTIÓN DE CALIDAD: GESTIÓN CLÍNICA Y GESTIÓN POR PROCESOS

MÓDULO V

CURSO A CONVALIDAR

TÍTULO

GESTIÓN DE CALIDAD: GESTIÓN CLÍNICA Y GESTIÓN POR PROCESOS

CONTENIDOS TEÓRICOS

I. Gestión de calidad

II. Gestión clínica

III. Gestión por procesos

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Trabajos en grupos

DURACIÓN

Gestión de calidad 20 horas

Gestión clínica 12 horas

Gestión por procesos 13 horas

Exposición grupos de trabajo 10 horas

MÉTODO DE EVALUACIÓN

Diseño de una Unidad clínica de gestión o un Plan de implantación de un procesos

TRABAJO A REALIZAR

Dirección General de Calidad, Investigación y Gestión del Conocimiento

Servicio de Desarrollo Profesional y Formación

Consejería de Salud

Dirección General de Calidad, Investigación y Gestión del Conocimiento

Servicio de Desarrollo Profesional y Formación

Consejería de Salud

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